課堂聆聽
遠距離講解、同學交談——可討論 FM 或麥克風輔助。
發展里程碑
聽見，是語言與學習的起點
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0–3 歲
語音察覺與模仿；及早篩查異常。
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學前
詞彙爆發期，需穩定聲音輸入。
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小學
課堂聆聽、距離與背景噪聲挑戰。
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青少年
社交與興趣活動，外形與耐用同樣重要。
場景
校園與家庭，雙線支援
在家功課
視像課與口語練習，需穩定清晰的人聲。
戶外活動
堅固機身、防汗與固定配件，減少脱落。
跨專科協作
我們會按需要提供報告，方便與耳鼻喉、言語治療或學校溝通；具體介入須依個案而定。
家長常問：如何選型？
評估重點
- 完整聽力圖與言語測試
- 耳道發育與舒適度
- 日常佩戴時數目標
機型方向
- 兒童耳背式／堅固 RIC
- 學校場景程式
- 定期復檢與成長調整
專業流程
四步完成聽力評估與試戴
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預約與諮詢
了解您的聆聽困擾、生活場景與健康狀況。
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專業聽力評估
隔音室測聽、耳道檢查，出具清晰聽力圖。
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試戴與驗配
多款助聽器即場試聽，註冊聽力師微調參數。
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適應期跟進
清潔保養、復檢調校，陪伴您聽清每一天。
常見問題
您可能想先知道
幾歲要檢查聽力？
新生兒篩檢後，若家長或老師察覺對聲音反應弱、語言落后，應盡早做完整評估。
學校可以使用助聽器嗎？
可以；我們會協助設定課堂模式，並建議與學校溝通座位與 FM 等輔助（視需要）。